Volume 42, n. 4, out./dez. de 2016

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SUMÁRIO

Editorial
Olhar o outro, olhar a si, olhar junto
Salvadori, Maria Ângela Borges

Artigos

Educação escolar indígena e projetos comunitários de futuro
Abbonizio, Aline; Ghanem, Elie

Currículo escolar, conocimiento [matemático] y prácticas sociales: posibilidades otras en una comunidad indígena Gunadule
Tamayo-Osorio, Carolina

Elementos espirituais, simbólicos e afetivos na construção da escola mbyá guarani
Stumpf, Beatriz Osorio; Bergamaschi, Maria Aparecida

Buenos docentes universitarios: ¿Qué dicen los estudiantes?
Merellano-Navarro, Eugenio; Almonacid-Fierro, Alejandro; Moreno-Doña, Alberto; Castro-Jaque, Cesar

Estamos todos juntos: el cierre de la Escuela Rural desde la perspectiva de los niños
Núñez, Carmen Gloria; Peña, Mónica; Cubillos, Francisco; Solorza, Héctor

Evaluación de los programas de reescolarización en Chile: la perspectiva de los estudiantes
Díaz, Oscar Espinoza; Campos, Javier Loyola; Guajardo, Dante Castillo; Fiegehen, Luis Eduardo González

Ocio y usos del tiempo libre en adolescentes de 12 a 16 años en España
Crespo, Laura Varela; Pernas, Rita Gradaílle; Bóo, Yésica Teijeiro

Representaciones sociales de un grupo de estudiantes universitarios colombianos sobre el ambiente
Méndez, Alejandro Rico

Da fabricação das escolhas escolares aos recursos informativos de suporte: o discurso adolescente em análise
Vieira, Maria Manuel; Melo, Maria Benedita Portugal e; Pappámikail, Lia

Autoridade docente: repensar um conceito
Moreira, Thiago Miranda dos Santos

O ritual da lição na pedagogia: o aspecto performativo
Carvalho, Rosângela Tenório de

El profesor como catalizador de energía emocional frente a la ambivalencia del nuevo entorno tecno-educativo
Romero Moñivas, Jesús

Egressos da licenciatura em matemática abandonam o magistério: reflexões sobre profissão e condição docente
Souto, Romélia Mara Alves

Educação intercultural e formação de professores em contexto espanhol para alunos imigrantes
Matos, Doris Cristina Vicente da Silva; Permisán, Cristina Goenechea

A emergência da singularidade em uma cena didática de uma aula de geometria
Costa, Eveline Vieira; Lyra, Maria C. D. P.

Entrevista

Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz
Lima, Ana Laura Godinho; Gil, Natália de Lacerda

Relação de pareceristas ad hoc (2015-2016)

Volume 41, n. 3, jul./set. de 2015

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SUMÁRIO

Editorial

Dos processos de ensinar e aprender
Almeida, Maria Isabel de

Artigos

Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações
Franco, Maria Amélia Santoro

Concept formation: comparing cognitive and cultural-historical approaches
Ramos Serpa, Gerardo; López Falcón, Adriana

A model for teaching argumentation in science class
Ruiz Ortega, Francisco Javier; Tamayo Alzate, Oscar Eugenio; Márquez Bargalló, Conxita

A formação de conceitos em adultos não escolarizados
Barros Filho, Delma; Bastos, Ana Cecília de Sousa B.

O tempo escolar e o encontro com o outro: do ritmo padrão às simultaneidades
Pinho, Ana Sueli Teixeira de; Souza, Elizeu Clementino de

O ensino de arte na educação de jovens e adultos: uma análise a partir da experiência em Cuiabá (MT)
Araújo, Gustavo Cunha de; Oliveira, Ana Arlinda de

Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso expositivo
Marandino, Martha

A aprendizagem contextualizada: análise dos seus fundamentos e práticas pedagógicas
Festas, Maria Isabel Ferraz

What and how to observe interactions to understand teachers’ educational authority
Meza, Marisa; Cox, Pilar; Zamora, Guillermo

Aspectos da resistência na atividade docente
Vieira, Almir Martins; Mendonça Neto, Octavio Ribeiro de; Antunes, Maria Thereza Pompa

Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais
Soares, Tufi Machado; Fernandes, Neimar da Silva; Nóbrega, Mariana Calife; Nicolella, Alexandre C.

Dimensão subjetiva da desigualdade social: estudo de projetos de futuro de jovens ricos e pobres
Melsert, Ana Luísa de Marsilllac; Bock, Ana Merces Bahia

O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios
Vianna, Cláudia Pereira

 Entrevista

Processos migratórios e letramento na era digital globalizada: entrevista com Catherine Vieira
Pietri, Emerson de; Nagata, Aline Akemi

 

Volume 38, jan./dez. 2012

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Volume 36 – jan. / dez. 2010

 

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Revista da Faculdade de Educação Volume 22, 1996

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